科学技术史是研究人类科学技术活动发展历史及其与政治、经济、社会、军事、宗教及文化之间互动关系的一门交叉性学科。它综合运用自然科学和人文社会科学的方法，以文献资料和实物遗存为研究依据，揭示科学技术发展的规律性。科学技术史学科有着相当悠久的历史。伴随着近代科学技术的产生，西方一些学者即开始了对科技发展历史的研究。17世纪，英国、丹麦等国已有科学史著作问世；18世纪，欧洲人对于数学、物理学、化学、天文学、技术、医学等发展的历史已进行了分门别类的研究并出版了专著；19世纪末，法兰西学院已设立了科学史教授席位；20世纪初以来，随着科学技术日益渗透到人类生产、生活的各个方面，科学技术史也受到了社会各方面越来越多的重视，逐渐发展成为一门独立的学科。目前，世界许多国家和地区的著名高校都建立了科学技术史学科的研究与教育机构。我国的科学技术史研究工作起步于20世纪初期，李俨、钱宝琮、梁思成等学者开始对我国古代科技文献与文物的发掘和整理工作。1954年，在竺可桢的倡导下，成立了中国自然科学史研究委员会。1957年，中国科学院成立了自然科学史研究室（后来发展为中国科学院自然科学史研究所），并开始招收首批科学史硕士研究生，标志着科学技术史作为一个独立学科在我国诞生，也标志着科学技术史学科在中国的建制化及研究队伍的职业化。20世纪70年代至80年代，一批高校和研究院所设立科学技术史相关研究机构，并开始招收研究生。1981年，首批自然科学史博士和硕士学位授权点批准成立，中国科学院自然科学史研究所、中国科学技术大学成为首批博士点单位。随后，科学技术史在理学、工学、农学、医学四大学科门类下均获得相应的学位授权点。1997年，原分属于理、工、农、医门类的自然科学史、技术科学史、农学史、医学史四个学科合并成为科学技术史一级学科。随后，一些高校成立了科技史系，多所高校或研究院所设立了科技史专门研究机构。目前，我国科学技术史学科已经具有一定的规模，全国十多所高校拥有一级学科博士学位授权点，近三十所高校拥有硕士学位授权点，此外还有不少高校和科研院所在理学、工学、农学、医学门类的一些一级学科下设置了相应学科史的学位授权点，或在哲学、历史学门类的一级学科下设置了科技史研究方向。科学技术史是一个研究领域相当广泛的学科。目前，国际科学技术史界除了进行传统的科学技术分科史研究之外，还大力开展科学技术发展与社会、经济、文化等关系的综合科学技术史研究，科学与宗教的关系、科学知识的发生发展与地域文明的关系、历史上不同国家和地区之间的科技交流与影响、科学编史学等都是广受关注的领域。21世纪以来，中国的科学技术史学科发展相当迅速，研究领域也不断扩大，呈现出全球化、多元化、实用化、定量化、数字化的趋势。目前，中国古代科技史、中国现当代科技史、西方科学思想史、少数民族科技史、传统工艺技术史、中外科技交流史、中外科学技术的历史比较等理论性研究，以及科技考古与文物保护、科技遗产研究、数字人文研究、科技传播、科技教育、科技文化、科技战略、科技政策研究等应用科技史研究，是国内科技史界关注的重点领域。人类社会的发展和文明的进步，需要不断地从历史经验中汲取营养和启示。科学技术史是人类文明史的重要组成部分，提供了研究和理解历史发展的一个不可或缺的维度。从研究自身看，重温科学研究的历程，分析其中的种种因素，反思其得失，从而收获教益和启发，启迪智慧；从其社会效益来看，则更在于把科学观念社会化、把科学精神介绍给不直接从事专门科学研究的民众。正确认知人类认识、利用和改造自然的历史，总结其中的经验与教训，对于促进未来科技发展和社会进步具有重要的启发和借鉴意义。现代及未来的人类社会是由科技引领其发展的社会，当今世界各国无不奉行科学技术立国的基本国策。科学技术在人类文明中的地位越是重要，对其发展历史进行反思与总结也就越发必要。因此，未来的科学技术史学科将会受到更大关注，其教育、社会、经济和文化功能将得以充分发挥。更多详情