经国务院学位委员会批准，我国于2010年设立国际商务硕士专业学位，是同批次新增设的19个硕士专业学位之一。国际商务硕士专业学位是针对我国适应经济全球化趋势，全面建设开放型经济体系的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才而设置的专业学位类型。设立国际商务硕士专业学位，是进一步加快研究生教育结构调整步伐，增强研究生教育服务国家经济社会发展能力的战略举措，是列入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的教育发展任务之一，也是大力开发国家急需紧缺国际商务专门人才目标的重要保障。截至目前，国际商务硕士专业学位授权点已从首次获批的78所高校增长到167家培养单位，每年招生人数和毕业生人数持续扩大。随着全球经济一体化的深入发展和我国开放型经济新体系的建立，我国国际商务面临着国际经济环境日趋复杂、国际竞争日趋激烈、区域经济合作发展迅速、国内国际市场不断融合、贸易投资一体化、新型商业形态不断涌现、中国企业经营国际化、跨国企业本土化的机遇和挑战；面临着贸易摩擦加剧、高端人才短缺、商务创新能力不足等诸多问题；社会对国际商务高端人才的需求也日益凸显。因此，国际商务硕士专业学位教育以培养高层次的应用型人才为重点，旨在培养适应复杂国际经济、政治、文化环境和国家发展需要的，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识体系，熟练掌握现代国际商务实践技能，有较强的外语交流能力和国际商务分析与决策能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型的高级商务专门人才。当前我国已经发展为出口和贸易规模第一大国，对外投资快速发展，构建高水平开放型经济新体制是全面深化改革开放的重要内容。国际商务硕士专业学位教育需要在国际化市场背景下充分发挥学科交叉性、综合性的优势，面向行业需求，培养学生具有开放的国际视野、跨文化的沟通能力、实践与创新能力，强化学生国际商务专业知识和技能，全面提升高层次国际商务人才的职业化水平。内涵国际商务作为一个学科出现，发端于1960年代初企业在国外直接投资（FDI）现象的大量涌现。因此，国际商务从一开始就不局限于企业层面，与工商管理有着根源上的差异。国际商务作为一个学科源自经济学，经过多学科交叉融合形成了一个独立学科。从学科发展来看，它跨经济学、管理学、心理学、社会学、政治学、法学、人类学、历史学、应用语言学等，发展了科学人文范式，具有典型的跨学科性质。国际商务硕士作为一个独立的职业性硕士学位，在英国、美国、澳大利亚、加拿大、德国、荷兰等国都得到了很大发展，且越来越受到欢迎，尤其在经济外向型程度高的国家如英国、澳大利亚、荷兰等发展更是迅速。针对国际商务环节或侧面的不同，设置具有现实迫切需要同时又具有独特性的专业领域，包括国际商务环境、国际服务贸易、WTO事务、国际金融、国际企业经营与管理、国际投资促进、国际知识产权贸易与保护、国际经济合作、国际会展等方向。国际商务硕士培养掌握国际化过程专门知识和技能的高级专业人才，使其胜任经济全球化环境下的经济经营和管理工作，包括进出口、国际生产运营、国际营销、国际投资、国际谈判以及国际法律事务等。我国国际商务硕士专业学位旨在培养国际商务应用型高级人才，区别于国际贸易学、世界经济等学术型学位，也区别于管理学学术型学位和专业学位。不同于国际贸易学、世界经济学术型学位，国际商务专业学位教育是对经济理论的拓展应用，相对更注重于操作技能的培养；它又与管理学的专业学位不同，突破了企业层面的限制，需要具备把握国际经济与贸易关系的宏观思维；同时我国国际商务专业学位与西方国家的国际商务硕士也有一定的差异，不仅把商务活动扩展到国际维度，而且贴近中国开放型经济体系和经济转轨的现实，具有突出的中国特色。国际商务硕士专业学位呈现专业性、综合性和开放性三个特点。1.专业性专业性突出体现在复杂的全球社会、政治、文化和经济环境下从事商务活动的职业定位，强调理论和实际工作技能尤其是软技能的平衡。国际商务硕士专业学位通过基础课程国际维度的扩展，跨学科课程和国际经济贸易技能课程的设置，通过大量的实验教学、外语教学、案例研究、小组讨论以及在实习基地锻炼等教学手段，使学生掌握本专业实际工作中最先进的方法，具备在相关商务领域较强的工作能力、外语能力和跨文化交流能力。国际商务专业学位是以职业性和实践性为导向的，具有明显的专业性。2.综合性综合性意味着国际商务硕士要具备宽厚的知识面，学习多门多学科的课程，塑造较高的执业操守，形成广博知识与较强能力的综合素质，胜任在复杂多变的国际环境下成功开展商务活动的工作。3.开放性开放性突出培养过程和方向设置的开放特征。培养过程的开放性是指与企业和政府密切联系，或与企业和政府联合培养，充分发挥用人单位作为人才培养另一个主体的积极性。国际商务硕士的课程设置反映了国际商务实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。核心课程包括经济学分析与应用、国际商务、国际贸易政策与实务、国际投资与跨国企业管理、国际金融理论与实务、国际商务谈判、国际商法等，实行学分制，课程类型包括学位课、专业必修课和专业选修课。国际商务硕士专任教师要求具有一定的专业实践能力和较强的教育教学水平。重视吸收来自国际商务实践领域的专业人员参与课程设计、专业课程教学和实习实践，构建“双师型”的师资结构。教学方法重视运用课堂案例研讨、案例撰写、商业模拟训练、实践调研与考察、专业实训、专业实习以及所在培养单位认定的与本专业相关的综合实践训练活动等。国际商务硕士培养过程须突出国际商务实践导向，加强多样化实训基地建设，创新实践教学形式和内容。为了保证人才培养质量，国际商务硕士专业学位教育突出学校和行业培养的紧密结合，强调以国际化、开放式的教育体系和多元化的师资配备为基本特色，注重创新精神和实践能力的培养。学位论文须与国际商务实践紧密结合。论文类型可以是专题研究类论文、调研报告、案例分析报告等形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有国际商务实践领域具有专业技术职务的专家。（三）专业学位类别服务面向根据国家商务部对国际商务人才的分类，我国所称的国际商务人才，广义是指具有一定国际商务知识和能力，在商务领域、政府部门、企事业单位和社团组织中，从事对外贸易、国际经济合作及国际商务运营等相关工作的人员；狭义是指高级国际商务人员，特指当前最紧缺、最急需的跨国经营管理人才、国际商务营销人才、国际投资管理人才、国际经济法律人才和国际商务谈判人才等五类专业人才。国际商务硕士专业学位教育以培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。服务对象包括从事传统的货物与服务贸易企业，从事新兴制造业、现代服务业、跨国直接投资和外包的企业，以及政府管理部门、行业协会、贸易与投资促进机构、教育科研机构、国际组织等。（四）培养目标国际商务硕士专业学位教育旨在培养具有社会责任感与职业道德、全球视野和创新意识、国际商务专业技能与素养、跨文化沟通能力，是针对“职业型”教育导向设计的以学术为底蕴，注重专业训练，培养能够胜任国际化经营与管理工作的国际化、高层次、应用型、复合型专门人才为目的的专业学位。以培养思想政治水平高、职业素养能力强的国际商务专业人才为目标，以培养高级国际商务人才为标准。开放型经济体系下的高素质国际商务人才应当具备如下综合能力：1.开阔的国际视野，广博的知识和开拓国际市场的能力；2.精通国际经贸知识，并具有很强的国际交流能力和国际商务运作能力，特别是能娴熟地运用一门以上外语开展商务活动的能力；3.通晓国际经贸法律和惯例，并具有运用法律解决实际问题的能力；4.具有国际经贸实务操作能力，以及熟练运用各种现代化工具搜集信息进行分析、判断和决策的能力；5.掌握跨文化知识，善于进行国际商务交往，具有了解、尊重并调和文化差异的能力。在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照招生单位研究生学籍管理和学位授予的相关规定，符合条件的，将获得研究生学历证书，并被授予国际商务硕士专业学位。更多详情
经国务院学位委员会批准，我国于2010年设立国际商务硕士专业学位，是同批次新增设的19个硕士专业学位之一。国际商务硕士专业学位是针对我国适应经济全球化趋势，全面建设开放型经济体系的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才而设置的专业学位类型。设立国际商务硕士专业学位，是进一步加快研究生教育结构调整步伐，增强研究生教育服务国家经济社会发展能力的战略举措，是列入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的教育发展任务之一，也是大力开发国家急需紧缺国际商务专门人才目标的重要保障。截至目前，国际商务硕士专业学位授权点已从首次获批的78所高校增长到167家培养单位，每年招生人数和毕业生人数持续扩大。随着全球经济一体化的深入发展和我国开放型经济新体系的建立，我国国际商务面临着国际经济环境日趋复杂、国际竞争日趋激烈、区域经济合作发展迅速、国内国际市场不断融合、贸易投资一体化、新型商业形态不断涌现、中国企业经营国际化、跨国企业本土化的机遇和挑战；面临着贸易摩擦加剧、高端人才短缺、商务创新能力不足等诸多问题；社会对国际商务高端人才的需求也日益凸显。因此，国际商务硕士专业学位教育以培养高层次的应用型人才为重点，旨在培养适应复杂国际经济、政治、文化环境和国家发展需要的，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识体系，熟练掌握现代国际商务实践技能，有较强的外语交流能力和国际商务分析与决策能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型的高级商务专门人才。当前我国已经发展为出口和贸易规模第一大国，对外投资快速发展，构建高水平开放型经济新体制是全面深化改革开放的重要内容。国际商务硕士专业学位教育需要在国际化市场背景下充分发挥学科交叉性、综合性的优势，面向行业需求，培养学生具有开放的国际视野、跨文化的沟通能力、实践与创新能力，强化学生国际商务专业知识和技能，全面提升高层次国际商务人才的职业化水平。内涵国际商务作为一个学科出现，发端于1960年代初企业在国外直接投资（FDI）现象的大量涌现。因此，国际商务从一开始就不局限于企业层面，与工商管理有着根源上的差异。国际商务作为一个学科源自经济学，经过多学科交叉融合形成了一个独立学科。从学科发展来看，它跨经济学、管理学、心理学、社会学、政治学、法学、人类学、历史学、应用语言学等，发展了科学人文范式，具有典型的跨学科性质。国际商务硕士作为一个独立的职业性硕士学位，在英国、美国、澳大利亚、加拿大、德国、荷兰等国都得到了很大发展，且越来越受到欢迎，尤其在经济外向型程度高的国家如英国、澳大利亚、荷兰等发展更是迅速。针对国际商务环节或侧面的不同，设置具有现实迫切需要同时又具有独特性的专业领域，包括国际商务环境、国际服务贸易、WTO事务、国际金融、国际企业经营与管理、国际投资促进、国际知识产权贸易与保护、国际经济合作、国际会展等方向。国际商务硕士培养掌握国际化过程专门知识和技能的高级专业人才，使其胜任经济全球化环境下的经济经营和管理工作，包括进出口、国际生产运营、国际营销、国际投资、国际谈判以及国际法律事务等。我国国际商务硕士专业学位旨在培养国际商务应用型高级人才，区别于国际贸易学、世界经济等学术型学位，也区别于管理学学术型学位和专业学位。不同于国际贸易学、世界经济学术型学位，国际商务专业学位教育是对经济理论的拓展应用，相对更注重于操作技能的培养；它又与管理学的专业学位不同，突破了企业层面的限制，需要具备把握国际经济与贸易关系的宏观思维；同时我国国际商务专业学位与西方国家的国际商务硕士也有一定的差异，不仅把商务活动扩展到国际维度，而且贴近中国开放型经济体系和经济转轨的现实，具有突出的中国特色。国际商务硕士专业学位呈现专业性、综合性和开放性三个特点。1.专业性专业性突出体现在复杂的全球社会、政治、文化和经济环境下从事商务活动的职业定位，强调理论和实际工作技能尤其是软技能的平衡。国际商务硕士专业学位通过基础课程国际维度的扩展，跨学科课程和国际经济贸易技能课程的设置，通过大量的实验教学、外语教学、案例研究、小组讨论以及在实习基地锻炼等教学手段，使学生掌握本专业实际工作中最先进的方法，具备在相关商务领域较强的工作能力、外语能力和跨文化交流能力。国际商务专业学位是以职业性和实践性为导向的，具有明显的专业性。2.综合性综合性意味着国际商务硕士要具备宽厚的知识面，学习多门多学科的课程，塑造较高的执业操守，形成广博知识与较强能力的综合素质，胜任在复杂多变的国际环境下成功开展商务活动的工作。3.开放性开放性突出培养过程和方向设置的开放特征。培养过程的开放性是指与企业和政府密切联系，或与企业和政府联合培养，充分发挥用人单位作为人才培养另一个主体的积极性。国际商务硕士的课程设置反映了国际商务实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。核心课程包括经济学分析与应用、国际商务、国际贸易政策与实务、国际投资与跨国企业管理、国际金融理论与实务、国际商务谈判、国际商法等，实行学分制，课程类型包括学位课、专业必修课和专业选修课。国际商务硕士专任教师要求具有一定的专业实践能力和较强的教育教学水平。重视吸收来自国际商务实践领域的专业人员参与课程设计、专业课程教学和实习实践，构建“双师型”的师资结构。教学方法重视运用课堂案例研讨、案例撰写、商业模拟训练、实践调研与考察、专业实训、专业实习以及所在培养单位认定的与本专业相关的综合实践训练活动等。国际商务硕士培养过程须突出国际商务实践导向，加强多样化实训基地建设，创新实践教学形式和内容。为了保证人才培养质量，国际商务硕士专业学位教育突出学校和行业培养的紧密结合，强调以国际化、开放式的教育体系和多元化的师资配备为基本特色，注重创新精神和实践能力的培养。学位论文须与国际商务实践紧密结合。论文类型可以是专题研究类论文、调研报告、案例分析报告等形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有国际商务实践领域具有专业技术职务的专家。（三）专业学位类别服务面向根据国家商务部对国际商务人才的分类，我国所称的国际商务人才，广义是指具有一定国际商务知识和能力，在商务领域、政府部门、企事业单位和社团组织中，从事对外贸易、国际经济合作及国际商务运营等相关工作的人员；狭义是指高级国际商务人员，特指当前最紧缺、最急需的跨国经营管理人才、国际商务营销人才、国际投资管理人才、国际经济法律人才和国际商务谈判人才等五类专业人才。国际商务硕士专业学位教育以培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。服务对象包括从事传统的货物与服务贸易企业，从事新兴制造业、现代服务业、跨国直接投资和外包的企业，以及政府管理部门、行业协会、贸易与投资促进机构、教育科研机构、国际组织等。（四）培养目标国际商务硕士专业学位教育旨在培养具有社会责任感与职业道德、全球视野和创新意识、国际商务专业技能与素养、跨文化沟通能力，是针对“职业型”教育导向设计的以学术为底蕴，注重专业训练，培养能够胜任国际化经营与管理工作的国际化、高层次、应用型、复合型专门人才为目的的专业学位。以培养思想政治水平高、职业素养能力强的国际商务专业人才为目标，以培养高级国际商务人才为标准。开放型经济体系下的高素质国际商务人才应当具备如下综合能力：1.开阔的国际视野，广博的知识和开拓国际市场的能力；2.精通国际经贸知识，并具有很强的国际交流能力和国际商务运作能力，特别是能娴熟地运用一门以上外语开展商务活动的能力；3.通晓国际经贸法律和惯例，并具有运用法律解决实际问题的能力；4.具有国际经贸实务操作能力，以及熟练运用各种现代化工具搜集信息进行分析、判断和决策的能力；5.掌握跨文化知识，善于进行国际商务交往，具有了解、尊重并调和文化差异的能力。在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照招生单位研究生学籍管理和学位授予的相关规定，符合条件的，将获得研究生学历证书，并被授予国际商务硕士专业学位。更多详情
