
创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新。随着我国进入新发展阶段,知识产权作为国家发展战略性资源和国际竞争力核心要素的作用更加凸显。党的二十大报告强调,加强知识产权法治保障,形成支持全面创新的基础制度。深入实施创新驱动发展战略和知识产权强国战略,迫切需要一大批具有国际视野的高层次、复合性、应用型知识产权人才。知识产权人才是发展知识产权事业的第一资源,是知识产权高质量发展的先决条件,是知识产权强国建设的战略支撑。为适应我国知识产权事业发展对知识产权人才培养规模、培养层次、培养类型、培养模式提出的新要求,2022年9月,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》,新设知识产权专业学位类别。近年来,我国知识产权事业不断发展,走出了一条中国特色知识产权发展之路。目前,全国知识产权从业人员数量超过百万,实现了快速增长。知识产权专业学位类别设立之前,知识产权高层次人才培养主要通过高校自设二级学科、交叉学科或者在相关学科和相关专业学位类别下设相关方向来开展。未来,知识产权专业学位教育作为以学科交叉、实践创新、国际视野为特色的研究生教育类型,将成为针对知识产权各领域、各环节需要,培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次、复合性、应用型知识产权专门人才的主渠道。内涵及服务面向知识产权硕士(MasterofIntellectualProperty,缩写为MIP)专业学位以知识产权学科及其他相关学科为基础,旨在适应社会对高素质知识产权人才需求,探索知识产权与法学、管理学、经济学、理学、工学等学科门类相交叉、专业理论与实务知识相结合、学校教学与社会实践相配合的复合培养模式。通过与用人单位建立密切联系、实行联合培养或建立实践基地,强化理论与实践的结合,提高学生知识产权专业素质和实践能力。知识产权硕士专业学位服务各类用人单位,涉及知识产权创造、运用、保护、管理、服务相关工作,与知识产权师职称以及专利代理师、法律职业资格等有机衔接。(三)培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,培养具有扎实思想政治素养和知识产权专业理论知识,掌握知识产权实务技能,熟练运用知识产权规则,具有国际视野的高层次、复合性、应用型知识产权专门人才。更多详情

创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新。随着我国进入新发展阶段,知识产权作为国家发展战略性资源和国际竞争力核心要素的作用更加凸显。党的二十大报告强调,加强知识产权法治保障,形成支持全面创新的基础制度。深入实施创新驱动发展战略和知识产权强国战略,迫切需要一大批具有国际视野的高层次、复合性、应用型知识产权人才。知识产权人才是发展知识产权事业的第一资源,是知识产权高质量发展的先决条件,是知识产权强国建设的战略支撑。为适应我国知识产权事业发展对知识产权人才培养规模、培养层次、培养类型、培养模式提出的新要求,2022年9月,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》,新设知识产权专业学位类别。近年来,我国知识产权事业不断发展,走出了一条中国特色知识产权发展之路。目前,全国知识产权从业人员数量超过百万,实现了快速增长。知识产权专业学位类别设立之前,知识产权高层次人才培养主要通过高校自设二级学科、交叉学科或者在相关学科和相关专业学位类别下设相关方向来开展。未来,知识产权专业学位教育作为以学科交叉、实践创新、国际视野为特色的研究生教育类型,将成为针对知识产权各领域、各环节需要,培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次、复合性、应用型知识产权专门人才的主渠道。内涵及服务面向知识产权硕士(MasterofIntellectualProperty,缩写为MIP)专业学位以知识产权学科及其他相关学科为基础,旨在适应社会对高素质知识产权人才需求,探索知识产权与法学、管理学、经济学、理学、工学等学科门类相交叉、专业理论与实务知识相结合、学校教学与社会实践相配合的复合培养模式。通过与用人单位建立密切联系、实行联合培养或建立实践基地,强化理论与实践的结合,提高学生知识产权专业素质和实践能力。知识产权硕士专业学位服务各类用人单位,涉及知识产权创造、运用、保护、管理、服务相关工作,与知识产权师职称以及专利代理师、法律职业资格等有机衔接。(三)培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,培养具有扎实思想政治素养和知识产权专业理论知识,掌握知识产权实务技能,熟练运用知识产权规则,具有国际视野的高层次、复合性、应用型知识产权专门人才。更多详情